活动目的：

1.通过诵读，与经典相伴，砥砺教师基本功，为教师搭建自我历练、自我展示的专业成长的舞台。

2.通过教师诵读，为学生营造良好的诵读氛围，激发学生诵读经典的兴趣，养成“日有所诵”的良好习惯，使经典诵读成为孩子精神成长的需要，让山小为学生打造经典底色。

参加对象：

山观实小全体任课老师（包括金童分部）

诵读内容：

优秀中华诗文，包括：优秀的古典诗文（如唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映改革开放新成就的优秀作品。

活动安排：

3月    “诗意缤纷踏春来”——经典诵读个人准备阶段

活动说明：老师诵读各类经典诗文，选择参赛作品（不少于2分钟），并做好音、像等多媒体辅助准备。年级组内可以开始集体诵读项目（至少10位教师参与）的排练。

4月上旬    “诗意缤纷踏春来”——年级赛诗会

活动说明：在教师个人准备的基础上，由各年级主任负责（各中层领导参与相应年级组的展示），分年级组集中展示，（具体时间由年级主任、金童分部主任抽签决定）。各年级自己落实主持、音像等工作（音像可以联系信息组）。

展示内容：组内教师个人作品若干（每位教师一个参赛作品），集体诵读项目一个。

展示地点：西区多媒体报告厅

4月中旬    “诗意缤纷踏春来”——校园诗会暨2009教学节闭幕式

活动说明：挑选优秀诵读作品向全校师生进行展示，同时进行09年教学节的颁奖仪式。具体安排届时另行通知。

展示内容：部分优秀教师作品和各年级组的集体诵读

展示地点：科学苑四楼活动中心

评委：

孟彩娟、方红炜、费玉良及教导处、德育室成员。

评分标准：

1.参赛作品内容健康。（2分）

2.富有表现力，有韵味，较好地表达作品的内在意蕴。（5分）

3.能背诵，音、像等媒体使用恰当。（3分）