为促进科学老师的专业成长，提高小学科学课教学水平，跟上小学科学课程教学研究的新步伐，5月14-15日，沿江七市（区）小学科学课堂教学观摩研讨活动在江阴市山观实验小学成功举行。来自江阴、靖江、武进、张家港、丹阳、太仓等七县市的教师代表齐聚一堂，各显身手，呈现了六节精彩纷呈的课堂教学。全市一百多名小学科学教师参加了本次活动，各县市的教研员到会进行指导。

活动中，来自六个县市的老师向大家展示了六节风格不同但却一样轻松高效的科学探究课。山观实小陈强老师代表江阴市在活动中执教了《测量》一课。课堂上，有效设疑与互动，预设与生成自然交融。有老师这样评价到：“课堂上，新鲜感从头到尾一直都存在，学生存在，听课老师都存在；孩子的兴奋点一直都有，非常强，没有疲倦感；任务驱动以问题为主导，来源生活服务生活，非常接地气。”整堂课中，智慧问题的巧妙引领，将学生的思维不断引向深入，学生在思维的碰撞中，知识不断被激活，探索的视野在时空中交融，学生的主体地位得到充分彰显，知识得到了梳理、方法得到了完善、思想得到了提升、能力得到了积聚、思维得到了发展。陈老师亲切、自然的教学风格也给大家留下了深刻的印象，受到了听课老师的一致好评。

三节课后，各县市代表围绕上课主题进行了交流。备课、磨课、上课过程中的思考和感悟，教学中的问题，特别是郑军老师的“须弥纳芥子”的评课引发了与会专家和老师们的深入思考和共鸣。

下午，本市科学教师继续积极展开讨论，对教师在授课中的优缺点进行了细致的点评。大家各抒己见、集思广益，在热烈的讨论气氛中，针对教材和学生对课堂上出现的一些问题提出了合理建议，最后，市教研员蒋惠清老师对本次活动做了全面的总结和点评，并对全体科学老师提出了希望。最后，华士陆启威老师为大家奉献了一道“文化大餐”——论文写作，为本市科学老师教学实践和理论结合做了精要的阐述和有效的指导。

沿江七市（区）小学科学研讨活动，为科学教师提供了一个百家争鸣、互相学习、互相切磋的舞台；为小学科学课堂教学研究提供了真实生动的样本，提供了分享科学，提升自我的平台。沿江七市（区）小学科学研讨活动，加强了市际学校之间的交流，更为我校科学教学发展添上一笔重彩。