一、培养学生的主体意识

二、全员参与集体活动，培养学生各方面的能力。

三、正确对待有问题的学生

1.对于犯错误学生的管理应该讲究方法

2.要帮助学习障碍生树立自信

3、关注性格孤僻的学生，做好学生的思想工作。