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  [图文]教育现代化  学校大发展     ★★★ 【字体:
教育现代化 学校大发展
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:1829    更新时间:2007-10-8    

江阴市山观实验小学,是一所公立全日制实验小学,位于江阴经济开发区新城东办事处山观龙山大街51号,校舍占地面积25403平方米,建筑面积17067 平方米目前有37个普通班、1个特教班,学生1621人,教职工122人。学校坚持科学发展观,以“高起点的办学思想、高档次的基础设施、高标准的管理机制、高质量的学校特色”为教育现代化办学目标,不断深化素质教育,提升学校的办学品位。

一、高起点的办学思想

我校坚持“读书、思考、实践,从小书 房走向大世界” 的办学思想 ,培养学生“会学习、会创造、会办事、会做人”。依托 “红领巾小书房”,促进学生在“读”“思”“践”中由“小”渐“大”,从“小天地”步入“大环境”,融进“大社会”,走向“大世界”,做优秀的世界人才。

二、高档次的基础设施

我校环境整洁优美,建有塑胶跑道操场、综合楼、教学楼、科学苑、图书馆、电子阅览室、118座报告厅、校园音响系统、能同时容纳2000人就餐的装有中央空调的无锡市A级食堂等。学校光纤接入教育城域网,学校(本部)目前生机比为9.41,师机比11 。学生计算机网络教室4个、专用多媒体电教室4个、高倍投影班班通教室38个(100%)。拥有“瑞博”数字化教学平台、“阳光校园”和“国之源”资源库。配备教师用笔记本电脑等。学校有图书43100多册,电子图书15122。各专用教室数量齐全,科学实验、音乐、美术、体育、劳动与技术装备等按省中小学教育技术装备标准配置,各类仪器按省中小学教学仪器配备目录配置,物化环境正在教育教学过程中发挥着很好的作用。

三、高标准的管理机制

我校引进国际质量GB标准,建立了质量管理体系。在管理理念、管理思路、管理措施和管理方法上有新的突破。我们遵循“过程方法”,在处理每项工作时都从P(策划)、D(执行)、C(检查)、A(改进)四个方面考虑问题,并自觉地验证纠正措施的有效性。我们追求效率和效果,通过质量管理体系的有效运行,确保学生、家长、社会和其他相关方满意。于2005年获得北京中教英才教育认证中心的认证,并通过三次质量管理体系的外部(第三方)审核。

四、高质量的办学特色

我校是“红领巾小书房”的发源地,学校围绕“读书、思考、实践,从小书房走向大世界”的质量方针,锐意进取,开拓创新,积极构建了以学生发展为目标的新课程体系,合力打造了以小书房建设为核心的办学特色。2005年,《红领巾小书房进万家》在中央文明办组织的“未成年人思想道德建设创新案例”评比中荣获一等奖(全国10个,江苏省1个)。现在,红领巾小书房特色建设正向“三进(故事妈妈进校园、故事老师进教室、故事少年进社区)”工程迈进,并正被推荐参加“无锡市德育十大品牌”的评选。

从一所农村小学到省实验小学,再向教育现代化小学迈进,我们一步一个脚印,兢兢业业,辛勤耕耘。学校先后成为“无锡市课程改革示范点学校”、“江苏省实验小学”、“全国少工委实践基地”、“中国21世纪科学普及实践教育实验学校”。被评为江阴市“十佳教师集体”、江阴市“十佳特色学校(AAA级)”,无锡市“现代教育技术合格学校”、无锡市“文明单位”(近年来连续8次获得),江苏省“陶研先进集体”、江苏省“优秀图书馆”,全国“红旗大队”。所取得的成绩已成为过去。现在,在中国教育改革的大潮中,我们将锐意改革,开拓创新,同心协力,进一步打造学校品牌,以取得更辉煌的办学成效。

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