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关于教学论文交流和论文评比的说明         ★★★
关于教学论文交流和论文评比的说明
作者:吴海平 文章来源:本站原创 点击数:1586 更新时间:2011-6-22 13:31:17

一、学科教学论文交流

1、时间安排:

629日上午8:00开始

2、分组安排:

按年级组进行,金童分部到相应年级,年级主任负责召集并主持。

行政人员参与聆听:一年级—沈校长;二年级—孟校长;三年级—龚秀娟(兼);四年级—费校长;五年级—蒋忠平;六年级—吴海平。

3、地点安排:

一年级—教师书吧,三年级—家长接待室,五年级—东区报告厅

二年级—录播教室,四年级—三楼会议室,六年级—西区报告厅

4、交流方式:

交流不是把整篇论文通读一篇,按以下几个部分进行阐述。

1)论题的由来

可从课程背景、教学现状、学科要求等分析入手,简要阐明论题的产生、选题的意义价值和创新之处。

2)内容摘要和主要论点

概述论文的主要内容,简述相关论点、论据。

3)选择其中某一个最具创新性或教学价值的论点,结合具体的教学实践进行详细解读。

4)简单叙述研究反思、存在困惑或值得进一步探究的问题。

5、时间控制:

每人交流的时间不少于5分钟,不超过10分钟。

二、“教海探航”征文

140周岁以下的教师每人上交一篇。

2、将电子稿上传至FTP://192.168.0.6“教科室”之“2011教海探航”文件夹,文件名为“教师姓名+教海探航”。

3、由学校初审后择优推荐参评,教师作进一步修改,并填写“参赛信息表”。

4、论文内容为学科教学研究类,字数在2000-6000。不收参赛费,论文质量要求极高,务必独立认真撰写。

三、“师陶杯”论文

一年一度的江苏省“师陶杯”教育科研论文评选是省级权威论文评比之一。希望老师们积极参与。

1、论文选题:

有关教育教学、课程开发、学校管理、教师发展等理论与实践问题,包括一些热点、难点、重点问题,均可成为研究对象与论文主题。

2、论文形式:

有关教育教学、课程开发、学校管理、教师发展等理论与实践问题,包括一些热点、难点、重点问题,均可成为研究对象与论文主题。

3、论文要求:

1)论文要注重科研含量,切忌泛泛而谈。严禁抄袭,抄袭者一经发现将被公布。

2)正文前要有摘要”(2O0字以内)关键词”(3—5)。参考文献置于论文最后。注释和参考文献要写明作者(主编、译者)、篇名(书名)、报刊名称及日期或期次(出版社及出版年份)、页码等项。

3)论文篇幅在5000字左右,文章格式设置为:正文五号宋体、单倍行距。

4)正文中除论文题目外,不得出现作者姓名、所在学校、联系电话等相关信息,以便实施匿名评审。

5)每篇论文做一张封面,不与正文装订在一起,写清楚作者姓名、工作单位、通讯地址、联系电话等信息。

4、报送要求:

分别上交打印稿和电子稿各一份,电子稿上传至FTP://192.168.0.6“教科室”之“2011师陶杯论文”文件夹,文件名为“教师姓名+师陶杯”。

同时上交50元评审费。

四、“无锡市教育科研”论文和“江苏省教育学会”论文

下学期开学,93日前上交,暑假准备并撰写。

文章录入:吴海平    责任编辑:whp 
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